|
| |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
Вновь представляю вашему вниманию большую подборку раскрасок для детей. В архиве более 2200 раскрасок на любой вкус. Скачивайте, распечатывайте и раскрашивайте.
|
|
 |
|
 |
| |
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Милый друг. Вот перед тобой белый чистый лист. Представь, что неожиданно он превратился в огромную поляну. В одном конце этой поляны вырос Нарцис, а в другом Роза.
1. Пометьте противоположные углы каким-либо значком. Однажды, поднялся сильный ветер. Он вырвал с корнем Розу и
перенес ее к Нарцису.
2. Соедините вместе два противоположных угла квадратного листа.
Цветы встретились и, конечно же, влюбились друг в друга. Они одновременно качали головами, одновременно сворачивали лепестки, готовясь ко сну. Но как-то раз по поляне гуляла девушка. Она увидела Розу, сорвала ее и унесла к себе домой, на высокую-высокую гору.
3. Разместите получившийся треугольник так, чтобы он своим очертанием стал напоминать гору.
Там она посадила Розу в саду. Потеряв любимого, Роза долго скучала, а потом решила послать Нарцису послание. Но так как не знала, в какой стороне находится ее родная поляна, она сбросила с себя два лепестка.
4. Нижние уголки оригами сравните с лепестками и соедините их на вершине треугольника.
Лепестки эти Роза бросила в разные стороны, попросив один лететь на север, а другой на юг.
5. Разведите в стороны углы треугольника.
Но увы, лепестки не долетели до Нарциса, упав в густом еловом лесу.
6. Заострите внимание детей на трех верхних угла сложенной фигуры.
Роза была неутешна. Она ждала вестей от Нарциса, но их не было. Как-то мимо пробегал зверек. Увидев, как она печальна он предложил ей свою помощь. Роза описала ему дорогу к Нарцису.
7. Сложите на треугольнике полосу.
Добрый зверек помчался с вестями по дорожке. Она то сужалась, то расширялась.
8. Раскройте полосу, изменив ее первоначальную ширину.
К вечеру Зверек нашел Нарцис. Только вот его так же сорвали, собираясь пересадить в огород. Зверек запищал, пытаясь объяснить другой девочке, что нужно отнести Нарциса к его любимой. Но девочка его не понимала. Тогда посланец Розы мордочкой указал на дорогу, и призывая за собой, помахал хвостиком.
9. Выполните мордочку лисенка оригами. Отогните его хвост.
Девочка пошла за зверьком и вскоре оказалась в гостях у своей подруги. Там она увидела Розу и все поняла. Она посадила Нарцис рядом и погладила спасителя цветов. Внимательно посмотрите на получившуюся игрушку и угадайте, кто им стал.
Схему сказки оригами смотрите в полной новости.
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Для чего необходимы раскраски вашему ребенку?
Кто из деток не любит рисовать на всем, что попадается им на пути - бумаги родителей, стенки, двери, обои, разукрашивать самих себя? Раскраска различных картинок - это очень увлекательное и полезное занятие для детей. Раскрашивание картинок дает возможность ребенку значительно увеличить свои знания о мире, который его окружает, малыш знакомится с цветами и формами, обучается технике штриховки (предложите поначалу аккуратненько закрасить элемент по краю и лишь позже заштриховывать его полностью), учится работать с карандашом и красками, развивает мелкую моторику. Раскраски приобщают маленького человечка к искусству живописи. В процессе раскрашивания работают зрительные и кинестетические каналы получения информации, хорошо начинает разваиваться взаимодействие между полушариями мозга. И, конечно, ребенок получает большой заряд положительных эмоций. Раскраски учат малыша контролировать размах руки при рисовании - когда дети только-только начинают рисовать, то они не очень хорошо следят за границами листка и очень часто его картины время от времени вылезают за границы его листа на обои, столы и т.д. Раскраски способствуют развитию у ребенка познания закономерности мира и воплощения собственных цветовых находок. Ежели ваш ребенок раскрасил бегемота в малиновый либо фиолетовый цвет, то не ругайте его. Может быть, у малыша есть на этот счет свое мировоззрение, спросите своего ребенка об этом (кстати, таковой подход дозволяет вычислить дальтонизм у малыша с самого раннего возраста). Начинать раскрашивать картинки можно уже в возрасте 1,5 года. Для таких маленьких детей есть особые раскраски для маленьких, где можно разукрашивать не только кисточками и карандашами, но и своими руками. Так что купите ребенку пальчиковых красок и вперед! В таковых раскрасках картинки максимально просты и понятны. Поглядите, чтоб изображенные предметы были отлично знакомы ребенку, к примеру, мячик, погремушка, машинка, груша и т.д. Картинки должны иметь толстый контур - около одного сантиметра. За такой хорошо видный контур будет очень трудно вылезти неуверенной ручке ребенка. Это дозволяет скрыть погрешности и придает малышу уверенность в себе. Необходимо, чтобы очертания раскрасок были плавными, без резких углов и тяжелых изгибов. Стоит отдавать предпочтения тем раскраскам, в каких все изображения дополнены текстом. Текст дает возможность Вам ввести малыша в игровую ситуацию, вызвать его энтузиазм к раскрашиванию и увеличит его представление об окружающей его среде. В процессе раскрашивания ребенок может дополнить картинки самыми различными деталями по собственному желанию. Разукрасить игрушки точками либо полосами, подрисовать кошке поводок, а мышке сыр, рыбкам нарисовать домик в аквариуме и т.д. К 3-4 годам детки уже довольно бывалые «художники». Они наиболее уверенно и свободно обладают кистью, с наслаждением разукрашивают красками. А раскраски воспринимают как уже сделанные образы, которые требуют цветового вмешательства. И потому принимаются не просто разрисовывать, как дети 2-3 лет, а конкретно раскрашивать, действуя в пределах данного контура, стараясь в точности повторить изгибы рисунка. К огорчению, очень много современных раскрасок делаются без учета возраста и способностей деток. Но так как их очень много и они такие различные, что впору заблудиться. Часто раскраски для самых маленьких слишком загромождены различными мелкими деталями, усложнены и становятся непривлекательными для детей. Такие раскраски не вызывают энтузиазма к разукрашиванию и не дают толчок к творчеству своими руками.
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Оригами "Попугай"
1. Выполните базовую форму оригами «Рыба». Среднюю ее часть поднимите вверх, так, как показано на рисунке.2. Заготовку сложите пополам по вертикали.3. Нижний угол отогните «горой» под наклоном вправо, а затем вогните внутрь.4. Опустите средний треугольник вниз. Повторите действие с другой стороны.
Смотрите полную новость для дальнейших инструкций по сборке модели оригами...
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
