|
| |
|
 |
 |
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
|
|
| |
Разрезанные предложения
Несколько коротких предложений оказались разрезанными на 2 части. Вот эти предложения.
1. Барабан висел на стене.
2. Пчела села на цветок.
3. Грязь — причина болезней.
4. Трусость — низкий поступок.
5. Восход солнца в горах.
6. На фабрике произошел пожар.
7. В комнате очень жарко.
8. Лучший отдых — сон.
9. Москва — древний город.
10. Железо и золото — металлы.
11. Россия — великая держава.
12. Мальчик принес книгу.
Сейчас я прочитаю тебе части этих предложений.
1. Барабан.
2. Села на цветок.
3. Грязь.
4. Трусость.
5. В горах.
6. Произошел пожар.
7. Сон.
8. Москва.
10. Металлы.
11. Россия.
12. Принес книгу.
ЗАДАНИЕ. Я буду зачитывать тебе недостающие части этих предложений, а ты постарайся вспомнить подходящее слово и назвать все предложение в таком виде, в каком я его читал.
1. Восход солнца.
2. Пчела.
3. Лучший отдых.
4. На фабрике.
5. Висел на стене.
6. Древний город.
7. Низкий поступок.
8. Очень жарко.
9. Мальчик.
10. Железо и золото.
11. Причина болезней.
12. Великая держава.
ПРИМЕЧАНИЕ. Результаты этого задания целесообразно фиксировать. Количество правильно составленных предложений (совпадающих с оригиналом) можно считать за приблизительный показатель (объем) логической, т. е. опосредованной, немеханической, культурной памяти ребенка.
|
|
| |
|
|
| |
|
|
 |
|
 |
 |
|
 |
 |
|
 |
| |
Игры, задания и упражнения для развития памяти - Игра в словаИгры, задания и упражнения для развития памяти - Круг, треугольник и квадр ...Игры, задания и упражнения для развития памяти - От слова к рассказуИгры, задания и упражнения для развития памяти - ЧеловечкиИгры, задания и упражнения для развития памяти - Где чей дом?Игры, задания и упражнения для развития памяти - Разрезанные картинкиИгры, задания и упражнения для развития памяти - Рассеяный крокодил |
|
|
|
|
| |
|
|
 |
|
 |
|
|
|
|
|
|
