Главная: Оригами, раскраски, аудиосказки и загадки
13 января 2011
Сайт с оригами, раскрасками, сказками и загадками
Большинство людей в мире мечтают о детях, многие даже платят огромные деньги, чтобы родить детей. Наконец это свершается, ребенок появляется на свет. Каждая мама и каждый папа хотят, чтобы их ребенок был лучше всех и умнее всех. На этом сайте будет собрана наиболее полная и проверенная нами информацияпо развитию детей (развивающие игры для детей, музыка для детей, детские песенки, полезные советы, сказки для детей, аудиосказки, ребусы и головоломки, оригами для детей ). Вы также можете поделиться с нами вашим опытом по развитию ребенка. Будем очень рады, если наш сайт понравится вам и очень благодарны, если вы пополните наш сайт своим опытом и советами по воспитанию и развитию детей.
Немного поясним о существующих разделах сайта "Развитие и здоровье детей":
Развитие детей - это раздел, где собраны развивающие игры для детей (развитие моторики, речи, мышления и т.д) и статьи о том, как правильно развивать ребенка.
Развивающие раскраски - В отличии от раздела с обычными раскрасками, в этом разделе собраны картинки для разукрашивания комбинированные с обучением ребенка счету, чтению, моторике, воображению и мышлению
Оригами для детей - этот кусочек сайта посвящен оригами для детей - искусству изготовления из бумаги. В разделе даны схемы и моделио, которые будут легко освоены ребенком. Есть конечно и более сложные схемы, которые ребенку одному не осилить, но с помощью папы или мамы ребенок обязательно освоит все схемы оригами.
Базовые формы оригами - этот раздел посвящен базовым формам, которые нужны для того, чтобы каждый раз при изготовлении новой поделки из бумаги каждый раз не описывать начальные этапы изготовления моделей оригами.
Детские раскраски - в этом разделе сайта собрано большое количество веселых, добрых и красивых раскрасок для детей. Герои мультфильмов, сказок, предметы, фрукты и животные - дети здесь найдут раскраски на свой вкус.
Здоровье детей - здесь описаны особенности роста и развития детей, правильное питание детей, рецепты детского питания, правила грудного вскармливания, уход за ребенком, заболевания и их лечение.
Статьи про оригами - здесь публикуются правила и обучающая техника исскуству изготовления оригами.
Лепка из пластилина - в этом разделе собраны обучающие упражнения по лепке из пластилина ( от простых заданий к более сложным). Лепка из пластилина очень хорошо развивает мелкую моторику у детей.
Игры со Смешариками - здесь представлены Flash игры с детскими персонажами - Смешариками. Эти игры очень просты и понятны даже самым маленьким детям.
Книги для развития - этот раздел посвящен развивающим книгам для детей (игры, учебники, задания, упражнения). Развитие памяти - эта часть сайта полностью посвящена статьям и упражнениям по развитию памяти у детей дошкольного и школьного возраста.
Аудиосказки - здесь собраны известные аудиосказки в исполнении известных актеров. Раздел постоянно обновляется и пополняется. Очень много сказок пришло к нам из далекого прошлого, когда мы были детьми и слушали их на пластинках. Теперь современное оборудование позволило все сказки перевести в цифровой формат и теперь все старые и добрые аудиосказки доступны нашим детям для прослушивания.
Сказки - представлены известные сказки для детей как русские народные, так и авторские.
Загадки для детей - этот раздел посвящен загадкам для детей. В нем собраны загадки о различных предметах, временах года, профессиях, животных и о многих других вещах и предметах.
Мастерская- тут размещаются поделки, сделанные нашими посетителями вместе с детьми.
Стихи для детей: Кирилл Авдеенко. Стихи и сказки в стихах для детей 3-7 лет
12 января 2011
I. КРАТКАЯ АННОТАЦИЯ К ПРОИЗВЕДЕНИЯМ К.АВДЕЕНКО ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-7 ЛЕТ(ЧАСТЬ 2):
1. КВАКУШИНЫ УШИ - стихотворение о том, почему у лягушек нет ушей. Куда же они подевались?
2. ПИСЬМО ОТ ЗЛЮКИ С ОСТРОВА БАБУКУ – письмо от Злюки с дальнего острова Бабуку для маленьких нехочух. Недовольна Злюка-Бабука поведением детей!
3. CВИНКИ ДЯДИ ПИНКИ - сказка в стихах о том, как свинки-путешественницы поехали посмотреть Украину. Но не умеют свинки читать - не хотели учиться! Чем же закончится их путешествие?
4. РАКИ-БЯКИ – сказка в стихах о том, что бывает, если плохо себя вести. И почему раки живут под водой!
5. МАРМЕЛАДКИ – сказка в стихах о том, как мармеладки проучили воришку. Что же случилось рано утром в магазине, где живут мармеладки?
Лепка из пластилина не только интересное, но и весьма полезное занятие. Лепка отлично развивает моторику детской ручки.
В настоящее время можно купить различные виды пластилина. Особенно хотелось бы выделить пластилин "Крайола", который не прилипает к рукам и другим предметам. Интересен немецкий пластилин, который после лепки окунается в кипяток и фигурка застывает. Недостаток один, такой пластилин возможно использовать всего 1 раз.
Рассмотрим с чего же начать процесс лепки из пластилина.
Кроме всего того, что изображено на рисунках, нам понадобится еще немного манной крупы для получения цветочной пыльцы. БУМАГА Для оригами лучше брать такую бумагу, которая после сгибания не образует трещин. Бумага должна быть чистой, не мятой. В данном случае лучше использоватьбелую и цветную бумагу для ксерокса или обыкновенную цветную бумагу для ручного труда. Для изготовления тычинок цветов и обвивки стеблей используется креповая бумага. НОЖНИЦЫ Желательно иметь ножницы с закругленными концами и разработанными рычагами. При пользовании ножницами нельзя забывать о технике безопасности: не размахивать ими, при резании следить за положением левой руки, не работать ножницами с ослабленными шарнирами, класгьножницы на стол так, чтобы они не свешивались закрай. Что необходимо для изготовления цветов оригами? Кроме всего того, что изображено на рисунках, нам понадобится еще немного манной крупы для получения цветочной пыльцы. БУМАГА Для оригами лучше брать такую бумагу, которая после сгибания не образует трещин. Бумага должна быть чистой, не мятой. В данном случае лучше использоватьбелую и цветную бумагу для ксерокса или обыкновенную цветную бумагу для ручного труда. Для изготовления тычинок цветов и обвивки стеблей используется креповая бумага. НОЖНИЦЫ Желательно иметь ножницы с закругленными концами и разработанными рычагами. При пользовании ножницами нельзя забывать о технике безопасности: не размахивать ими, при резании следить за положением левой руки, не работать ножницами с ослабленными шарнирами, класть ножницы на стол так, чтобы они не свешивались закрай. ТОЛСТАЯ ШВЕЙНАЯ ИГЛА ИЛИ ШИЛО Для прокалывания отверстий в венчиках цветов необходимо приготовить шило или толстую швейную иглу. Хранить их можно вставленными острой частью в кусочек пенопласта или толстой резины. В иглу следует вдеть толстую яркую нить, чтобы случайно иглу не потерять. Прокалывание производить осторожно на куске пенопласта или резины. ПРОВОЛОКА Для изготовления стеблей необходима проволока разного диаметра, но обязательно мягкая (медная, алюминиевая). Проволоку обвивают следующим образом: на конце приклеивают тонкую ленточку креповой бумаги, вращают проволоку левой рукой от себя или к себе, и ленточка старательно обвивает ее, правая рука помогает этому вращательному движению. При этом необходимо следить, чтобы бумажная полоска была под углом 45° по отношению к проволоке. ПИНЦЕТ При помощи пинцета в верхней части стебля оригами елается «головка» будущей сердцевины цветка. Закручивание нужно производить очень осторожно! Для изготовления тычинок на стебель с закрученной головкой приклеивается надрезанная полоска креповой бумаги в виде метелки. Кончики метелки смазываются клеем и опускаются в манную крупу для создания эффекта цветочной пыльцы. КЛЕЙ Клей должен отвечать следующим требованиям: быстро высыхать, не быть слишком жидким (чтобы бумага на размокала), не обесцвечивать краски, не оставлять пятен на бумаге. Лучше всего использовать клей ПВА (поливинилацетатный).
Конструирование оригами представляет для дошкольника некоторые трудности, так как бумагу — плоский материал — надо перевести в объемные формы. Поэтому с самого начала нужно научить детей простейшим приемам складывания. Воспроизведение действий, показанных взрослым, не является для ребенка простой механической операцией. Ему приходится постоянно думать, соразмерять свои движения, следить, чтобы при сгибании противоположные стороны и углы совпадали. При слабой еще координации мелкой мускулатуры, при неразвитом глазомере эти действия требуют от ребенка известного волевого и мыслительного напряжения. Отношение детей к оригами существенным образом изменяется, когда им становится ясно, что из бумаги можно делать определенные поделки, игрушки. Путем складывания бумаги по типу оригами можно получить различные поделки животных, птиц, цветов, предметов. Для достижения наибольшей выразительности поделок следует варьировать окраску и величину квадратов. Однако необходимо помнить, что на качество изделия влияет не только выбор заготовки, а, в первую очередь, тщательность, точность и аккуратность складывания и заглаживания сгибов. Поэтому, прежде всего, нужно научить детей приемам складывания квадрата. Приведенные выше упражнения помогут решить эту задачу. Многие фигурки, известные в оригами, начинают складывать одинаково до определенного момента. Одинаковые заготовки — это базовые формы. Например, фигурки гуся, ослика, слона сделаны на основе базовой формы оригами "воздушный змей", а фигурки лебедя, бабочки, жука сделаны на основе другой базовой формы — "двойного треугольника".
1. Заготовки для поделок дошкольникам должен готовить взрослый, а дети-школьники готовят их самостоятельно. 2. Заготовка должна иметь точно квадратную форму. 3. Бумага для оригами должна быть тонкой, упругой, хорошо сгибающейся, цветной. 4. Показ изготовления должен производиться на столе (в индивидуальной работе) или на доске (на общем занятии). Во втором случае заготовка для показа должна быть в два раза больше, чем у детей. 5. При показе не должно быть лишних поворотов и переворотов изделия. 6. Обучение складыванию каждой оригами должно быть поэтапным: показ одного приема — выполнение детьми, показ второго — выполнение детьми. 7. Линии сгибов изделия должны тщательно проглаживаться. 8. Совмещение углов и сторон в процессе складывания оригами должно быть точным. 9. После того, как игрушка будет полностью готова, необходимо повторить приемы складывания. В итоге ребенок должен уметь самостоятельно изготовить поделку от начала до конца.
Главная: Создание нового раздела "Online раскраски"
11 декабря 2008
...:::Создание нового раздела "Online раскраски":::...
У нас на сайте открылся новый раздел "Online раскраски". Пока он находится в стадии наполнения, но кое-что уже в нем есть. Теперь вам необязательно распечатывать раскраски на принтере, а достаточно посадить ребенка за компьютер и пусть раскрашивает в свое удовольствие наши online раскраски.
С выбором школы сегодня проблем нет — хоть государственные, хоть частные, с уклонами и без, с углубленным изучением отдельного предмета, спортивные — перечень впечатляющий, главное правильно выбрать.
Во-первых, никогда не принимайте на работу человека с улицы, обязательно обращайтесь в агентства по трудоустройству. После того, как вам предложат кандидатуру, вам необходимо узнать в агентстве последнее место работы претендентки, созвониться с прежними работодателями, и узнать их мнение о предложенной персоне.
Новорожденный малыш не может еще сам перевернуться и лечь так, как ему захочется. Во всем он полагается на свою мамочку. Вопрос: «Как уложить малыша?» - волнует всех без исключения молодых мам. Поэтому и существует так много советов, которые часто противоречат друг другу.
Кожный покров младенца очень чувствительный и нежный. Неправильный уход, а также аллергия на некоторые моющие средства, используемые для стирки белья и одежды малыша, - вот обычные причины возникновения опрелостей. Кожа малыша раздражается, краснеет и мокнет.
Многие родители не очень хотят отдавать своих чад в детские учреждения, думая, что толку от них никакого. Ведь ребенок не просто ходит в детский сад играть или быть под чьим-то присмотром пока мама работает.
Будущий первоклассник при поступлении в школу должен владеть необходимыми навыками и умениями. Но многие родители ошибаются, думая, что подготовка к школе заключается лишь в умении ребёнка читать, считать и писать.
Второй год жизни малыша знаменателен становлением речи. В этом возрасте необходимо приучать чадо к культуре общения со старшими, прививать уважительное отношение к взрослым. Учеными уже доказано: чем больше разговариваешь с ребенком, тем быстрее он заговорит сам.
